安徽省怀宁县独秀初级中学 http://dxchzh.com 怀宁县独秀初级中学教学教研从实际出发,脚踏实地,搭建教学教研平台,推进校本研修,开展课题研究,积极开展教育科研,形成了富有成效的教育教学特色,获得了丰硕的教学教研成果。 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 zh-CN hourly 1 https://www.s-cms.cn/?v=4.7.5 组织机构 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 ]]> 办学理念 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 校    训


明德     乐学     健康



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安徽省怀宁县独秀初中简介 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800       

      为适应新县城建设发展的需要,2004年8月由县直管的独秀初级中学正式成立并开始招生。

      2004年—2005学年独秀初中在独秀小学借校舍开班上课,2005年8月25日迁入新校区。
      学校占地面积60亩。基础设施完善,教学区、生活区、运动区规划合理,布局科学。学校建筑主要由教学楼、综合楼、学生公寓楼组成。教学楼共含50个教室、16个教师办公室、1个多功能厅以及心理咨询室、主控室、校园之声广播站。综合楼里有理、化、生实验室、仪器室及实验准备室各2个;60余万元藏书的图书室、阅览室共3个;德育展室1个;多媒体教室2个;电子备课室1个;微机室2个,网络管理中心1个;美术、音乐仪室各1个;体育器材室1个。刚刚竣工的公寓楼有标准房间30个,学生餐厅1个。
      学校体育器材齐全,建有250米环型塑胶跑道运动场1个,篮球场4个,排球场1个,乒乓球台10个,单双杠器械1组,器材丰富多样的专门器械体操休闲活动区1个,县手球训练中心正在建设之中。
      学校专用教室齐备,均配备校园广播系统及多媒体教学系统,基本符合一类标准,教学用房建筑面积、使用面积、坚固程度基本达到国家要求,做到了坚固、适用,无危房。
      校园网运行正常,在互联网上有自己独立的网站(新版域名:dxchzh.com)(老版域名:www.dxchzh.com)。
      校园绿化、亮化工程基本完成,环境优雅,文化氛围浓郁,校园绿化面积达40%。
      学校以“明德、乐学、健康”为校训。在陈洁明校长领导下,为学生终身发展奠基的办学理念贯穿学校的每一项工作,全体教职工形成了“团结、务实、高效、创新”的工作作风,以敢立潮头,竞出风流的敬业精神,执着追求“创一流质量、促进学生成长、让家长放心、令社会满意”的目标,在“名生—名师—名校”的办学道路上锐意进取,阔步前进。学校提出了“文化立校、特色兴校”的发展方向,以改革创新为动力,以细节管理为核心,以礼仪教育为抓手,落实“明德”工程,创设“乐学”环境,实施“健康”教育。借全县基层党组织党务公开试点单位为契机,结合校务公开,从实际出发,修改、健全了党建、德育、教育教学、财会、总务后勤、考核细则等规章制度,构建科学完善的管理体系,实现学校管理民主化、制度化、科学化、人文化,确保了学校向着特色学校稳步发展。2009年12月,成功举办安庆市第六届校长论坛初中分论坛,赢得了与会校长和专家的高度评价,展示了年轻的独秀初中的飒爽英姿和几年来取得的办学成果。
      十几年来,学校致力于改善办学条件的同时,竭力打造一支高素质的教师队伍。在县教育局教研室的支持帮助下,学校教学教研处从实际出发,脚踏实地,搭建教学教研平台,推进校本研修,开展课题研究,积极开展教育科研,形成了富有成效的教育教学特色,获得了丰硕的教学教研成果。现有省市级课题4个。多人多次的教研论文在省、市刊物上发表,多人多次在省、市、县教学论文评比中获得一、二等奖,多人多次在市、县优质课评比中获得一、二等奖。学校师资水平有了较大的提升,现拥有54个教学班,学生3600多人,教职工150人,其中高级35人,中级87人,本科以上学历占57%;省市教坛新星、学科带头人1人,市学科带头人1人,市骨干教师6人,县学科带头人5人,县骨干教师18人。
      十几年来,学校全面推进素质教育,成绩显著。连续五年中考,省示范高中录取率全县第一;县教研室教学质量抽测评估,居全县第一等次;2008年12月在县教育督导评估中,学校以高分通过。在省、市、县各级举办的各类学生竞赛活动中,获得一等奖、二等奖有426人次。无论在教室,还是在舞台;无论在学校,还是在社会,独秀学子无不绽放出亮丽的光彩,赢得社会、家长、领导的一致赞誉。独秀初中得到家长、社会各界、领导的肯定。学校先后获得安徽省未成年人思想道德建设示范学校、安庆市教育系统先进集体、安庆市平安校园、安庆市文明单位、怀宁县创建工作标兵单位、县交通安全管理优胜单位、2007、2011年县先进基层党组织、2008、2009年县先进团组织、县禁毒预防教育示范学校、县交通安全示范学校等荣誉称号。怀宁县青少年校外文化活动中心、怀宁县手球训练基地、怀宁县教师培训基地均落户我校。2008—2012连续五年获义务教育阶段质量考核第一等次、连续两届县中学生运动会总分第一名。校长陈洁明获得“安庆市优秀校长”殊荣。
      辉煌的成绩,标志着我们在走向“名生—名师—名校”的办学路上迈出了坚实的第一步。独秀初中决心借素质教育改革之东风,内强素质,外树形象,提高办学水平,营造校园文化,为提升怀宁县的教育水平,打造初级中学优质品牌学校而不懈努力!





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校长寄语 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 汪有平1.jpg

怀宁县独秀初级中学党总支书记  校长    汪有平


忠诚于党的教育事业,坚持以人民为中心发展现代教育,落实立德树人根本任务,促进人的全面发展,办好更加公平、更有质量的教育,以满足人民对美好生活的需要。这就是新时代我们教育者的神圣使命。

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独秀初中第九周工作安排 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 独秀初中第九周工作安排

 

时间

序号

内          容                   

负 责 部 门

        二 〇 一 九 年 十 月 二 十 七 日——十 一 月 二 日                                 

1

全体党员教师认真学习“两书 一章”

党 总 支

2

新调入及新聘教师听课活动

教学教研处

3

筹备交通安全及法律知识讲座

政 教 处

 

4

贫困生经费上报

5

上报健康促进学校材料

 


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独秀初中第八周工作安排 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 独秀初中第八周工作安排

 

时间

序号

内          容                   

负 责 部 门

        二 〇 一 九 年 十 月 二 十 日——二 十 六 日                                 

1

全体党员上交个人检视问题及整改落实措施材料

党 总 支

2

组织选手参加怀宁县英语优质课大赛(周二)

教学教研处

3

九年级月考成绩分析

4

参加卫生系统食品安全培训

政 教 处

 

5

迎接健康促进学校检查验收

6

禁止学生购买食品饮料

 


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独秀初中第七周工作安排 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 独秀初中第七周工作安排

 

时间

序号

内          容                   

负 责 部 门

            二 〇 一 九 年 十 月 十 三 日——十 九 日                                 

1

党员教师学习习总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话

党 总 支

2

上报县级英语优质课教师名单

教学教研处

3

语文骨干教师培训(周五下午)

4

七年级新生建档及电子摄像

5

九年级月考(周四、周五)

6

国家学生体质健康标准测试及学生视力检测

7

迎接省级文明县城测评

政 教 处

8

贫困生名单上报

9

卫生健康城市材料上报

 


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独秀初中第四周工作安排 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 独秀初中第四周工作安排

 

时间

序号

内          容                   

负 责 部 门

        二 〇 一 九 年 九 月 二 十 二 日——二 十 九 日                                 

1

全体党员教师“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议(周二晚)

党 总 支

2

筹备九年级第一次月考

教学教研处

3

新调入新聘教师会议

4

做好安庆市学校健康与卫生迎检工作

政 教 处

 

5

班主任与家长签订安全责任书

6

学生视力检测

7

摸排水痘等传染病

 


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独秀初中第三周工作安排 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 独秀初中第三周工作安排

 

时间

序号

内          容                   

负 责 部 门

            二 〇 一 九 年 九 月 十 五 日——二 十 一 日                                 

1

全体党员教师学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》读本

党 总 支

2

班主任工作会议(周二晚)

学    校

3

七年级新生学籍系统网络注册

教学教研处

4

八、九年级大课间活动安排

5

加强安全教育网络平台管理

政 教 处

班 主 任

6

贫困生统计上报

7

狠抓七年级新生养成教育

8

办公用品发放

总 务 处

 


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我校举行初一新生开学典礼暨军训总结表彰大会 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800

9月12日上午,怀宁独秀初中2019级初一新生开学典礼暨军训总结表彰大会在校运动场举行。950名初一新生、21名班主任、全体军训教官、校级班子成员参加典礼。

  大会在庄严肃穆的升旗仪式中拉开帷幕,校党总支书记、校长汪有平宣布汇报表演开始。伴随着雄壮的《义勇军进行曲》,参加表演的同学个个精神抖擞,英姿飒爽,各班级队列在教官的带领下依次上阵,步伐整齐、动作标准、口号嘹亮,全面展示了军训成果,展现了当代莘莘学子朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,赢得了观众的阵阵掌声。汇演结束后,学校对汇演中表现突出的班级和军训标兵进行了表彰。

  随后,新生开学典礼开始。典礼上,新生代表、教官代表、教师代表先后发言,新生代表感恩军训让自己学会了吃苦耐劳,学会了团结互助,表示要勤奋学习,超越自我,用拼搏改变未来,用青春征服困难;教官代表赞扬了学生在军训中的优良表现,希望把军训中展现的精神风貌带到学习生活中;教师代表则表明了该校广大教师必将以饱满的精神风貌,积极的工作热情,博大无私的爱心,去引导每一位同学成长成才的决心。

  汪有平校长代表全校师生致辞。汪校长首先介绍了学校的基本概况和建校以来所取得的成就,要求同学们把军训中培养的刻苦认真、团结协作和铁的纪律带到学习中去,造就良好的班风、学风和校风,为三年初中生涯的精彩,为自己的梦想成真打下坚实的基础。

独秀初中将军训作为新生入学教育的重要内容,通过开展军事技能训练和国防教育,使学生的体魄和意志得到锻炼,培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神,学习和发扬部队的优良传统和作风,以饱满的热情、顽强的毅力和良好的精神风貌,投入到学习生活中。


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独秀初中第二周工作安排 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 独秀初中第二周工作安排

 

时间

序号

内          容                   

负 责 部 门

            二 〇 一 九 年 九 月 八 日——十 四 日                                 

1

全体党员学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》读本

党 总 支

2

各班级学生数统计

教学教研处

3

各教研组计划制定

4

七年级教师分工安排

5

单位安保系统录用

政 教 处

6

班级卫生区安排

7

消防器材及安全隐患排查

8

七年级新生军训

9

教师上交护照和港澳通行证

校 办 室

 


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独秀初中第二周工作安排 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 独秀初中第二周工作安排

 

时间

序号

内          容                   

负 责 部 门

            二 〇 一 九 年 九 月 八 日——十 四 日                                 

1

全体党员学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》读本

党 总 支

2

各班级学生数统计

教学教研处

3

各教研组计划制定

4

七年级教师分工安排

5

单位安保系统录用

政 教 处

6

班级卫生区安排

7

消防器材及安全隐患排查

8

七年级新生军训

9

教师上交护照和港澳通行证

校 办 室

 


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开 学 须 知 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800

开 学 须 知

七年级新生8318点到校参加素质检测(语文830930;数学10001100),素质检测编排见校园或学校网站公告。

96日持入学通知书到班主任处(见编班公告)报名注册,并缴清簿本等相关费用(见收费公示)。

97日上午8点到校军训。

学校网站:dxchzh.com


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致2019年新生家长的一封信 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 2019年新生家长的一封信

尊敬的新生家长

秋闱甫落,岁月如歌。伴着纤云翩翩,伴着枫红菊香,你的孩子怀揣着亲人的叮咛与无限的憧憬,昂首阔步地跨进心仪已久的知识殿堂——独秀初中。我们独秀初中全体教职员工衷心祝福您的孩子迈入人生的花季,热诚欢迎您的孩子成为独秀初中的一员。

独秀初中创办于2004年,至今已经历15个寒暑春秋。学校坚持“明德、乐学、健康”的校训,锻造起“求实严谨,博学善导”的校风,培育着“崇文明理,弘毅睿思”的学风。秉承敬业、奉献、创新的工作精神和科学、规范、人性的现代管理,让一枝独秀、全面发展的独秀初中永远书写着日新月异、与时俱进的教育神话!

近年来,学校先后被命名为安徽省基于微课的翻转课堂研究项目实验学校、安徽青年报学生记者站、第九届安庆市文明单位、安庆市语言文字规范化示范学校、安庆市卫生学校、怀宁县义务教育阶段质量考核第一等次学校、怀宁县青少年爱国主义读书活动组织优秀奖、第十一届全国少儿书信文化大赛(怀宁赛区)优秀组织奖、怀宁县普法工作先进单位、怀宁县安全工作先进单位、怀宁县文明校园。学生在各项活动中的表现更是精彩纷呈,校内,校园艺术节、篮球赛、广播操比赛、拔河比赛等常规活动开展得如火如荼;校外,文艺创作、经典诵读、足球比赛、演讲比赛、书画比赛等竞赛活动成绩斐然。2019年,我校考生不负众望,再创辉煌,各项数据的绝对数与比率均稳居全县之首。

十五年峥嵘岁月,初心永驻,只争朝夕。今天的独秀初中以人为本,质量立校,注重内涵,创新特色,永远追求着“名师名校”的发展道路和“秀外慧中”的办学目标,为振兴怀宁、筑梦中华担当起历史赋予的光荣使命!

亲爱的家长,今天您和孩子满怀期盼地走进了阳光而美丽的独秀初中鹰击天风壮鹏飞海浪春”,我们将乘长风策千里马,挂云帆破万里浪,忠实履行创一流质量促学生成长让家长放心令社会满意的办学理念致力“立足怀宁、引领安庆、誉满江淮”的教育追求,无限热忱地关爱学生,诲人不倦地教书育人为您的孩子终身发展播下种子点亮青春,圆梦明天

亲爱的同学,成功从这里起步梦想在这里放飞衷心祝愿你在独秀初中身体健康,自强不息,学有所成,永远进步!

                  

怀宁县独秀初级中学

                                                             年八月二十


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班主任兵法(一) Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 班主任兵法(一)

 

     作者:万玮(网名:平和),1973年生。1996年毕业于复旦大学数学系。1996年起进入上海市浦东新区平和双语学校工作,历任数学教师、班主任、年级组长、中学部副主任,现任教导处主任职务。

     《班主任兵法》是一位优秀班主任的教育手记,充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理,收到了良好的效果。文章最初发表在国内最有影响力的教育论坛——K12教育论坛和白鹿洞教育论坛上,引起极大反响,随即又在《教师博览》、《新教育》等杂志连载。有网友评》:篇篇是美文,招招是良方。

     

   一、引言

 

    自从当了教师,就免不了与学生打交道。事实上,学生工作是教师最重要的工作。一个教师,如果连学生都搞不定,这个教师基本不能算是成功的。可是,随着时代的发展,现在的学生,的确是越来越难搞定了。

  新教师接一个新班的时候,由于大家都不熟悉,所以最初的一段时间基本是相安无事的。通常情况之下,双方都会相互地试探一下。学生有时会有两三个人率先发难,出一些难题让教师解决,如果教师显示出强大实力的话,学生们自然收敛起虚浮,认真对待教师;若是教师被试探出来“营寨空虚”,那么学生不久便会大举进攻,教师很可能一时抵挡不住,迅速败下阵来。

  有些教师会选择先下手为强,所谓“两强相遇勇者胜”,如果接手的新班调皮捣蛋的学生比较多,他们会在遭遇战中,振作精神,给学生一个下马威。一些临时代课的教师,通常会做这种选择。不管三七二十一,先劈上三板斧再说,等到学生探明虚实,早已得胜回营,圆满完成代课任务了。

  还有一些老师则根本不给学生接近的机会,冷若冰霜,从不跟学生拉家常,上完课就走,若有学生溺战,高悬免战牌,不与学生正面接触,不找学生谈心,不暴露自己真实想法,总之,不跟你战斗。你若不守纪律,我不与你交锋,回马便走,你若追上来,旁边自有班主任出来接住与你厮杀。对于一些副科老师来说,这是一种常用策略。

一个班级教的时间长了,师生双方知根知底了,便进入了持久战。有时候教师运气好,会碰到一个比较“弱”一些的班级,学生天生老实的居多,战斗力太差,教师不费什么力气便全部拿下。学生被拿下之后也没有“造反”的念头,学习成绩不一定好,班级工作也不一定突出,然而很稳定,不会有什么惊天动地的事情发生,教师很省力。遗憾的是,从目前的趋势看,这样的班级是可遇而不可求的。

  可能有人会问了,在你眼里,师生就是对立面,动不动就交战,你的教育观有问题。我说你错了,教师与学生天生就不是同一战壕里的人。教师与学生之间永远存在着控制与反控制、斗争与反斗争的问题。其实本文探讨的就是教师如何在与学生的交往中做得更高明的问题。学生不是教师,教师也不是学生,把学生看作是对手,其实是充分尊重学生的表现。在我们现实生活中,那些不重视学生而载在学生手里的教师可太多了!

  禅里面有一个经典的公案叫做《他不是我》,故事是这样的:

  宋朝时,两位日本僧人道元与明全结伴,渡海来中国留学。他们落脚在天童山景德寺参禅修行,孜孜不倦地求悟禅法。

  一个大热天,午饭后,道元前往延寿堂探望因病静养的明全。当他经过东廊来到佛殿之前时,看见一位老和尚,背驼如弓,眉白如雪,一手撑着拐杖,一手将香菇一颗颗地排在地砖上。僧人们都知道,寺院里需要食用大量香菇,必须趁着暑天烈日晒干,以便储存备用。

  道元禅师认识这位老和尚,他是寺院里负责膳食炊事的“典座”。道元看到尽管骄阳当空,老和尚却没带斗笠,全身汗水淋淋的专心工作着,不由得停住了脚步。赤日炎炎,热浪逼人,连廊荫下的道元都受不了,何况酷日下的古稀老人呢?年轻的留学僧顿生怜悯之心,于是趋前探问:

  “请问老师父今年贵庚?”

   老和尚稍微直直腰,答道:

  “老衲今年68岁。”

   道元关切地说:

  “老师父年岁已高,这种工作就让院里其他僧人来做吧。”

   哪知典座头也不抬,严肃地回答:

  “他不是我。”

“他”当然是“他人”,而不是我,此话的意思显然是指他人的修业并不能代替自己的修业,他人的体验代替不了自己的体验。原来老和尚把“晒香菇”也看作是参禅的功课呢。道元在那电光火石之间醍醐灌顶,豁然开朗,苦苦思索多年的禅法一下子明了了。

  他不是我,绝妙的禅机。所以说,你不是学生,学生也不是你,学生永远不能了解教师们的真实的生活,教师也永远无法真正走入学生的心灵世界。除非我们可以互换角色,亲自去对方的世界体验一番。而这个要等新的科学技术发展了再说。教师和学生永远是属于两大阵营。教师如果对这一点没有清醒的认识,是一定要吃亏的。只不过高明的老师会尽量缩短这两个阵营的距离,求同存异,大家为了同一个目标而共同奋斗;不高明的老师会使这两个阵营完全对立,极端者甚至势同水火,互不相容。

  了解了教师和学生永远属于两大阵营,我相信我们的教师就不会犯以下两大错误。

  第一个错误,让学生来做师生冲突的评判者。有一些不高明的教师,不能很好地控制自己的情绪,与学生当众发生冲突,事情搞得很大。事情的起因肯定是学生先不好,但是教师在情绪失控时也有不当言辞,若这名教师幻想在场的其他学生支持你共同讨伐那名犯错的学生,我劝他还是趁早收起这个念头。因为无数的事实表明:学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好,教师只要有一丁点儿不好的地方,他也会受攻击。因此,切记不要与学生当众发生冲突,冲突一旦发生,教师肯定陷入被动。此外,也最好不要当众骂个别学生,当众罚个别学生,原理同上。至于杀鸡儆猴的事情,做的时候也要尤其谨慎,不要自己有什么把柄让学生捉住。

  第二个错误,在师生冲突中帮助学生。校园里常常会有意外的事情发生,有时候你教的学生与别的教师发生冲突了,学生拉你去帮忙,或者在你面前哭诉。通常这种情形中的教师都是不对的,或者教师在事情的过程中有过分的言行。此时,你一定要头脑冷静,可不能帮学生去出头,否则,你就是丧失了立场。几个月之后,人家师生言归于好了,你算什么?就算没有言归于好,铁打的营盘流水的兵,学生毕业之后,你和人家教师抬头不见低头见,到那时,就是仇人见面,分外眼红了!你说你算怎么回事?还有一些教师,和其他教师有矛盾,竟然发动学生或者家长去告那位教师的状,这是典型的采取了下下之策还自以为得计的行为,这样的教师,基本上都是要自吞苦果的。所以,任何时候都不要站错立场。

  各位,如果还有哪位认为教师与学生不是两大阵营,竟可以私下与我探讨,鄙人十分愿意与您继续探讨这个问题。孔子教导我们:学而不厌,诲人不倦嘛。呵呵。

  闲话休说。现在无论哪位老师去接哪个班级,没有两把刷子通常是应付不下来的。运气不好者碰到一个棘手的班级,三下五除二便败下阵来。前几年,有关学校生活的日剧与港片很多,大都是讲学生怎么戏弄教师的,教师形象被极度丑化。学生最后通常是被一个临时教师或代课教师摆平的,而这个临时教师一般都没有教师资格,甚至还有可能是流氓出身,经过一番惊涛骇浪,也就是教师与学生斗智斗勇,教师智勇双全,将所有调皮学生一一收入账下,最终大功告成!这种片子极受学生欢迎,但是,不幸的是,剧中大多数的教师,都是以一种很愚蠢的形象出现的,不管是对学生严格的教师,还是对学生宽松的教师。尤其是教导,教导最坏了,好像所有的学生都非常恨教导。我有时在想,教师是教学生知识的,怎么说也是知识的化身吧,怎么就成了“蠢”的代言人了?归根结底,是在与学生的交往中,教师并没有展示出自己“智”的那一面。

学生最佩服的教师是什么类型的?让学生服气可以依靠做事公正,让学生佩服只能依靠教师的智慧了。师生是分属不同阵营的,教师在与学生的“交战”之中,如果能够智胜一筹,以智取胜,学生会甘愿做你的“手下败将”的!既然要以智取胜,我们就不能不依靠军事思想,军事思想中有大智慧啊!

 

    二、自保第一

 

 一切军事思想的最基本原则是:尽可能多地消灭敌人,尽可能多地保存自己。诸位别笑,道理虽然简单,未必人人都懂。以此类推,一切学生工作的最基本原则就是:学会自保。

  教师在做学生工作时,在尽量多地转化学生的同时,首先得学会自保。

  说起这自保,真是太重要了。有一些老师因为不懂这个道理,而丢了饭碗。举个例子,诸位身边有没有被学生或者家长联名投诉赶下讲台的教师,好像这并不是很罕见吧。说起来,虽然教师与学生是冤家对头,但是,也有相当一部分教师和学生关系处理得很好啊。可见,教师要自保还是能够做到的,但是,真正要自保得很好,也不是那么容易。

  对一名新教师而言,与学生保持一定的距离是自保的一条途径。因为新教师还不太懂教育的规律,与学生太近,很容易为学生所伤。这就好像与敌人作战,如果敌强我弱,那还是与敌人离得远一点比较好。与学生保持距离,可以弥补新教师经验的不足,因为离学生太近,被学生一眼就看出虚实,从此对你没大没小,甚至称兄道弟,这教师的威信可就一点都没有了。

  很多有经验的老教师,是绝对不会让学生靠得很近的。学生对他们可谓既敬且怕,一些平日里不苟言笑对学生冷若冰霜的教师偶尔露出一点笑脸,学生会觉得特别温暖,作文里都会写上。而新教师即使对学生笑得再灿烂,学生可能还不一定买账。

  那么是不是教师就必须与学生保持距离呢?非也。譬如像李镇西博士这样的教育家,他与学生的关系就很近,但是学生也很尊重他。为什么呢?因为李镇西有个人魅力。关羽关云长可以单刀赴宴,全身而退,我们这等虾兵蟹将就别逞这个能了,否则便是壮士一去兮不复返。

  师生之间的距离相当于战壕,教师可籍以藏身,一旦消除这个距离,那就是与学生短兵相接了,这个时候其他武器就没有用了,就得靠教师的真功夫了。

  当然有时为了教育的需要,教师可能必须与学生“亲密接触”。遇到一些特殊的学生个案,离得远远地教育可能就像隔靴搔痒一般没什么效果,这时候就需要“近身战斗”----走进学生内心世界。走进学生内心教师首先得敞开自己的心灵,需要老师有很高的技巧。以后我们会谈到这种方法,这是一种比较高级的“战法”了,但是在敞开心扉的过程中自保的原则是不会变的。学生思想工作能做则做,不能做就罢手,千万不能硬来,最终把自己搭进去。

  接下来不能不提身教,身教也是自保的重要途径。现在的学生和家长,可不像我们小的时候那么普遍的和蔼可亲了,他们维护自身权益的意识很强,对于教师和学校的一些不好的做法,一些家长会选择投诉。一些平时言谈举止比较随便的教师,可能他觉得自己也就是不拘小节,但实际容易被别人抓住小辫子,真要被投诉了,也是事实清楚,证据确凿,没啥说的。

这个问题不展开谈了,实际上大伙儿都很明白,古人就讲为人师表,这也是教师这门职业的特殊性,既然选择了做老师,又想继续做下去,就得注意自己的言行。你要真是放荡不羁,那么还是去做艺术家吧,做教师真不合适。

  只有先保存自己才能消灭敌人,只有你自己先做好了才能教育学生去做。比如说,我们教育学生读书先做人,我们自己得会做人,而且得做给学生看;再比如,要是你自己整天带着耳机改作业看书,那么就别去勒令学生写作业不准听音乐,否则,你要是强制执行下去,你自己会被这个规定所伤。

自保得比较好的老师通常都是有一些“绝活”的。教师如果学识比较渊博,学生总是很崇拜的。一个数学教师如果总是算错或者做不出学生问的问题的话,赶紧回家买几本习题集狂做,事实上,数学教师之所以不太爱写文章其原因就在于数学老师的大部分课余时间都花在做题上了!语文教师如果自己觉得写作水平尚可,大可以“下水”与学生同游,如果能够有文章发表在报刊杂志上最好,这样学生跟你学也更有信心。英语教师如果说一口流利标准的美语,那基本就高枕无忧了,学生会跟别的班的学生吹,我们英语老师,那英语说的,比美国人还标准!

  除了在专业上能镇住学生之外,教师的幽默感也是学生很看重的。幽默的教师通常都很受学生的欢迎。其实,不仅学生欢迎,人民群众都喜欢幽默的人。学生每天读书也挺累的,碰到一个上课乏味的教师确实没劲,如果这教师还经常骂人,不逆反才怪。所以,既然学生喜欢有幽默感的教师,我们就努力培养一下自己的幽默细胞吧。

  如果你幽默感实在太差,还有一个办法,这个办法很好,简单易行,就是多参加体育活动。要知道,几乎所有的学生都是喜欢体育的,爱屋及乌,他们对于喜欢体育的教师也是特别有好感的。所以,如果你乒乓球打得好,不妨露两手,绝对能让学生崇拜你!经常参加学生的体育活动是教师自保的一个良方。

  真正懂得自保的教师是不会做体罚学生这样的傻事的,咱首先得懂法,青少年保*法也好,教育法也好,都写得明明白白的,如果不明白最好回去研究研究先。你说你一腔热血为教育,你说你所做的一切都是为了学生,可是最后人家给你告上法庭,你这教师也未免做得太失败了,不能怪别人,只能怪自己,要是真在战场上,最先被消灭的,不是像你这样有勇无谋的人又会是谁呢?

  真正懂得自保的老师,会非常重视师生关系。这是一切学生工作的根本。有时为了解决一件事情,而把师生关系破坏了,是非常的得不偿失的。为了师生关系,改忍的要忍一忍,该让的要让一让,这是自保的需要,也是以后更好地开展工作的需要。

  学生当面与你顶撞怎么办?你感觉到全班学生内心反抗情绪很激烈怎么办?这个时候千万要记住这个原则:自保是第一位的。先估量估量,实在不行,先避其锋芒,日后再慢慢图之。

  三十六计,走为上计。走为什么是上计呢?原来这是在敌强我弱的情况下,保存实力的最好办法。现在的撤退是为了将来大踏步的前进,现在的自保是为了将来更大的发力。

  有诗为证:胆大心细好,足智多谋高;留得青山在,不怕没柴烧。

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青春飞扬,活力无限 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800  青春是多彩而美好的,在这阳光灿烂的日子里,成都市实验外国语学校全体高三学生齐聚操场,举行趣味运动会。学校希望通过趣味运动会的开展,不仅让即将面临高考的学子们缓解学习上的压力,更是让他们在趣味活动中彰显活动,增强团队凝聚力,促进高三学子身心的调节,让他们以饱满的姿态,自信的迎接高考的到来。
 
        趣味运动会共分四个环节,以接力的形式进行,利用动静结合的方式帮助学生调节心态,充分调动了他们的运动天分和思维能力。首先进行的便是穿针引线。穿针引线不仅考验着学生的动手能力,更是锻炼他们面对困难时的沉着冷静。第二项是夹玻璃球,这项活动更多的是锻炼学生在紧张情况下的动手以及眼手协调能力。第三项即是跳绳,让学生们全身心的动起来,甩掉压力。第四项是乒乓球的搬运工,这是一项非常考验技术的活动,需要学生们掌握好技巧,一气呵成。操场上,各班学子互相帮忙,有的帮忙摆绳,有的协助往纸杯中倒水,有的像团队后面参赛的成员传授技巧……大家在互帮互助中共同完成一个个挑战,在操场上挥洒汗水,展露笑颜,飞扬青春,展示他们的青春活力。
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学生心理问题的发现与早期介入 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 为贯彻王校长“特色立校,德育为先”的办学思想,践行学校“人文开放,和谐发展,构建学习型班主任队伍”的德育理念,加强班主任队伍的专业化建设,成都市实验外国语学校于2017年4月26日开展“班主任论坛”活动。本次论坛邀请了拥有丰富带班经验的杨震国老师为班主任做有关“学生心理问题的发现与早期介入”的分享。
 
        学生心理的健康发展一直是班主任关注的重点,本次论坛杨震国老师从学生心理问题产生原因,学生产生心理问题时的表现以及学生心理问题的早期介入这三个方面和班主任们做了分享。精彩的发言,切合实际的方法,杨老师在论坛上分享满满的干货,引起了广泛共鸣,赢得了所有年级主任、班主任的一致好评。
 

 
        谈及学生心理问题产生的原因,杨老师从学生个人、家庭、群体以及阶段性因素进行了分析。学生的学习、人际关系、性格、对自身的要求、缺乏家庭的关爱等都会让学生感受到压力,从而造成心理问题。其中家庭因素占首要位置,家长对孩子的期待,对孩子的教育方式、对孩子的关心程度等都会影响孩子心理健康的发展,杨老师主张班主任多与家长沟通,帮助家长理解“家不是说理的地方,而是孩子爱的港湾”。
 
        学生一旦出现心理问题就会有一系列的表现形式,轻度的少语、独处等;中度的考前综合症,睡眠困难等;重度的厌学、妄想症等都在提示着学生的心理出现了问题,及时的关注到这些表现形式也有利于学生心理问题的减轻和解决。
 
        最后,杨老师就学生心理问题的早期介入提供了一些切实可行的方法。做好预防工作,鼓励学生正确的面对压力与挫折,在平时就做好学生的心理辅导,增强学生应对挫折的能力;以真诚的态度对学生及时开导,做好考后谈心工作,给学生以心理的抚慰,促进学生正视成绩;为学生提供一些认识问题的角度和解决办法,帮助学生解决学习、生活中的困难,如:针对考前焦虑,邀请学生列举自己面临的问题,并制定计划逐一解决,即使考前没解决完,考后依旧可以继续解决,帮助学生正视困难。
 
        除此之外,还可以寻求一些帮助。在家庭方面,多与家长沟通聊天,家长在教导孩子的过程中也会遇到很多问题,班主任多与家长沟通,不仅能够更好的了解学生的情况,同时也可以分享教育经验,缓解学生的压力,促进正能量在家庭中的传递;其次,促进同辈互助,构建互助友爱的班级氛围。邀请班上同学分享学习方法,关爱班级中一些交流困难的学生,既有利于班级氛围的构建,让学生感受到集体的关爱,也能够培养学生的责任意识。除了家庭及同学的帮助,心理咨询师也能够很好的帮助到学生,班主任要帮助同学树立正确的对于心理咨询的认识,让学生了解寻求心理咨询师的帮助是非常正常的。
 
        杨老师的分享从多个角度让我们对学生的心理有了更深的了解,也学习到了很多学生心理问题早期介入的方法。促进学生身心的健康发展也是实外一直奋斗的目标,相信通过不断地学习,实外的班主任队伍也会建设得越来越好!
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感恩成长,梦想启航 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800  “多年师生情,今昔恨别离。满堂祝福语,只赠学子行”。2017年6月9日下午,成都市实验外国语学校隆重举办了高2017届成人仪式暨毕业典礼,本次活动以“感恩成长,梦想启航”为主题,描绘了对高三学子未来的美好憧憬与无限期盼。

成都市实验外国语学校校长王建伟,副校长雷从树,校长助理张黎明、刘元华,教科室主任龙祖元,学生管理处主任唐军,学生处副主任易明朝、韩公汉以及高三全体师生、家长共同出席,见证了这庄严而重要的一刻。雷从树副校长和胡岷老师主持了本次仪式。

伴随着悠扬的乐曲声,高2017届的学子们牵着家人的手,在高三全体老师的掌声和祝福中一一走过成人门,沿着红毯走上主席台。我校王建伟校长为每个高三学子颁发《中国人民共和国宪法》,班主任则为学子们颁发极具纪念意义的毕业照,各班学生代表向大家介绍每一位迈过成人门、迈向人生新篇章的同学……
 
随后,升国旗、奏唱国歌。王建伟校长为高三学子送去了由衷的祝福,也提出的殷切的希望,希望同学们带上一份“责任”,带上一份“理想”,带上一份“感恩”,不惧艰难,不畏风霜,不怕挑战,心怀感恩,勇敢地去担当、去追求,信心满满的走向未来。教师代表蒲伟老师发言,饱含祝福的语言中透露着对高三学子的不舍,但更多的是期待他们在新的人生道路上越走越好。尤其令人感动的是由高三家委会的家长们带来的原创诗朗诵《致花儿与少年》,“你呱呱落地,是我们的第一次相见,窗外夏日炎炎,亦或冬日凄寒。你的到来在于我们都是春天!那么明亮,那么温暖!我们怎么也弄不明白,这么小小的你,怎会给我们注入了如此磅礴的力量,以及永无止境的期盼”,一字一句,饱含深情,凝聚着家长对孩子们沉甸甸的祝福和深沉的爱。接着学生代表陈可欣发言,她的发言里有掩藏不住的蓬勃朝气,也充分展示了优秀的实外学子奋发向上的精神风貌,在他们十八岁毕业之际,为自己交出了傲人成长清单。
 
饱含深情与祝福的发言之后,是来自学长、学弟以及同窗好友的祝福。来自高三的优秀学子蒋昱晗同学献唱《跟你走》,来自高二的陈瑞楷同学献唱《不说再见》,悠扬的歌声中饱含着对于学校、对于老师、对于同学的不舍,在这些不舍中,高三学子集体合唱《那些年》,记忆我们一起度过的美好校园时光,回忆我们美好的同窗之情……
 
高2017届成人仪式暨毕业典礼让即将成年的学子们感受到了来自学校、老师、家长等各个方面的关爱,带着这份关爱也让他们更加坚定的去书写人生的新篇章,在感动的泪水中,学子们表达了对老师、对家长的无限感激。最后,全体师生一起放飞纸飞机,感恩成长,让青春的梦想杨帆启航!
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张三丰 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800
如果你是背着生活压力的男人,你就已经成为了“张三族”的候选人。你可能是个生活平稳的中年男人,工作还算稳定,家庭还算和睦,孩子还算听话,每月数额不菲的房贷对生活还构不成太大压力,父母的身体也还算健康。中国人讲究知足常乐,知足常乐没错,可以让人常常保持放松的心态,但它同样也有害处,最大的害处就是容易让人懈怠,容易让人不思进取。平稳总是相对的,你没有意识到领导对你工作的不满是因为你的懈怠,反过来你却说认为领导实在变态;你没有注意到父母的身体一天天变差;你没有注意到温和的妻子已与你渐渐远行……小心了,如果任何一个危机爆发,你都会迅速沦为“张三族”徐峥解读“张三族”
 
反映都市小人物奋斗故事的《老爸快跑》在央视掀起热浪。一个三十多岁的都市小男人,原本过着懒散、邋遢的小市民生活,一连串突如其来的打击令他方寸大乱,老婆离婚、小店被骗、老父亲生病、争夺孩子抚养权……他的名字叫“张三”,这部戏的热播还引发了一个新名词——张三族,意指生活现状令人堪忧的中年男性。关于张三族的话题油然而生,而扮演张三的徐峥对这个不起眼的群体有着特殊的理解。在接受当年的“张三生活”。
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英国斯坦福德中学 Thu, 21 Nov 2019 15:01:17 +0800 斯坦福德校成立于1877年,属于斯坦福德捐赠学校中的其中一所,另外2所学校分别是斯坦福女子学校和斯坦福德初级中学。每个学校都各有其领导人,但是校长却只有一个。三所学校相互合作,互通有无,共同举办多种文化、社会和教育活动,其中A-Level采取混合教学的方式。三所学校的日常活动与当地紧密相连。
 
斯坦福德学校位于城镇中心。设备齐全,住宿舒适。学校并没有特别的宗教信仰,但是提供宗教教育,全体学生每天都会有一次集合。学校的学业目标旨在避免过早的专业,鼓励学生采用最佳的传统与现代相结合的学习方式。该校学术成绩优秀。积极鼓励发展音乐和戏剧(设有专门的艺术表演大厅)。许多男孩都会至少一种乐器。戏剧是课程的一部分,每年都会进行多场演出。各种运动和游戏也应有尽有。学校还设有多种社团和俱乐部,积极鼓励学生参加各种社区和社会服务[1]  。学校在爱丁堡伯爵奖章计划中成绩显著,深受广大学生的喜爱,同时也与CCF紧密合作。
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